Por: Jacobo Moquete
Saludos. Mi comentario de hoy va encaminado a unas declaraciones que emitió el señor ministro de Educación, doctor, Ángel Hernández, en torno a que, los niños de nuestro país, en el nivel inicial, empezaran su formación en esa etapa de la vida, a los tres años.
Vemos con agrado esa decisión del ministro de Educación, ya que eso facilita el desarrollo más temprano de los niños. En lo que tiene que ver con la educación física, es también importante ya que, es la etapa de la vida escolar en que las personas comienzan a desarrollar sus habilidades y competencias sicomotoras que les permitirán un desenvolvimiento más efectivo.
Para que lo anterior expresado en el primer párrafo de esta reflexión pueda tener éxito, deben crearse una serie de condiciones que garanticen que todos los niños en edad pre escolar reciban una educación física de calidad, con los especialistas encargados de esa formación bien preparados, en cantidad suficientes, con los recursos didácticos y el espacio para dar las clases en buen estado.
Una de las debilidades que tiene nuestro sistema educativo en lo que tiene que ver con el área de educación física escolar, es que, no forma los especialistas de nivel inicial, asumiendo esa labor, las profesoras que trabajan con los niños y que sí, estudian una licenciatura que las certifica como, licenciadas, preparadas para ejercer esa función. En muchos colegios privados existen salas de sicomotricidad bien equipadas, pero, sin los especialistas en educación física para llevar a cabo esa labor pedagógica.
Los niños del nivel inicial, deben estar en maños de verdaderos especialistas en educación física, y el ministerio de Educación debe garantizar que eso sea así, por la salud de nuestros niños, ya que, es la etapa de la vida escolar, más delicada y decisiva para el buen funcionamiento de su cuerpo y de sus competencias sicomotoras.
Resulta contraproducente que, el área de educación física escolar este contemplada en el curriculum
oficial del ministerio de educación, con contenidos, actividades y recursos para impartirla y que entonces, no se imparta en las escuelas.
Hacemos un llamado para que se tenga en cuenta la importancia de que nuestras niñas y niños, reciban la educación física y que se les ofrezcan todas las condiciones para que esto pueda llevarse a cabo con un criterio de calidad. Esperemos.
